录取学校：宁波市第二中学。

应聘岗位：高中生物教师。

大家好，我是来自生科141的沈佳弘。非常高兴能够在毕业之际分享我自己大学期间与求职历程。

对于整个大学生涯中取得的成绩，我总体是满意的。大学三年我一共获得三次优秀学生奖学金，一等奖一次、二等奖两次。三年知识水平评价位于专业15、综合素质评价位于专业第9。而今主要分享一下我求职过程中的一些心得，希望能让诸位有所收获。

1.打铁还需自身硬。在招聘过程中往往第一步会设置一个笔试环节。笔试能很好地考察应聘者的理论掌握水平。对于生物岗位而言，笔试题目一般有可能包括以下几种：教育知识类、生物学科教学类（如教学设计）、生物高考题、生物竞赛题（主要涉及大学生物学知识），甚至有些地区会通过让你命题的方式检测应聘者的生物学科教学能力，一般而言，各个学科之间大同小异，而且优秀的学校的笔试考察往往更加全面，因此在大学学习过程中，除了学好教育类、专业课以外，还需要温故知新，时常回顾高考题，关注每一次高考生物的动态，在笔试中就能获得与他人竞争的能力。

2.多看、多听、多练。对于试讲经验的获得和积累，离不开亲身实践。大学中获得的知识偏向理论，而应聘却主要考察临场能力、实践能力，而快速提升一个人的实践经验最好的方法就是模仿。因此在大学中可以适当多多接触一些优秀案例，多参与一些实践性质的竞赛，锻炼自己的实践经验。

3.不要轻易放弃继续学习的能力。经历了今年的招聘，与我而言，有成功有遗憾，而我在应聘过程中也深深感到人外有人，山外有山。因此，若同学们仍然困惑于就业或是深造的抉择，我的建议是继续深造。在未来的几年里，教师岗位的竞争必然是只会更加激烈，继续深造意味着更多的机会、更大概率在重重选拔中胜出。

总之，不断充实自己、珍惜每一次机会，希望你们在一年之后的凯旋，完成了当初的理想！